Atividade em grupos
sobre os aspectos econômicos da Europa:
Tema:
Situação econômica
do Continente Europeu: Da teoria à realidade da Zona do Euro.
Objetivos:
Fazer com que os
alunos percebam a diferença entre os conteúdos estáticos dos livros didáticos e
a mutabilidade do sistema econômico Europeu através de atividade de pesquisa.
Segmento:
O 9º ano do ensino
fundamental.
Ferramentas web
2.0:
Plataforma Moodle
ou Google docs e youtube.
Metodologia:
Fazer uso das
ferramentas citadas da seguinte forma. Após as aulas sobre o Continente
Europeu, como forma de fixação dos aspectos econômicos, dividir a sala em pelo
menos 6 grupos. 4 grupos ficaram responsáveis por responder os temas
solicitados. 1 grupo vai dizer se concorda com o tema explicado e pesquisar
mais informações caso necessário. O grupo restante vai analisar o tema de
acordo com o livro didático e apontar diferenças na abordagem. A atividade
apontará temas como Petróleo e Gás na Rússia, Indústria da moda na Itália,
crise econômica na Grécia e solicitará a quatro grupos que pesquisem em mídias
sociais. O grupo julgador opina se a explicação é válida e se entendeu a
proposta. O grupo conferente decide se o tema está de acordo com o livro,
discorda ou vai além do exposto. O grupo julgador e o grupo revisor devem
finalizar um texto com o resumo dos demais apontando diferenças. Ao invés da
realização em sala, pode-se em ambiente moodle ou Google docs realizar a
atividade, com cada grupo postando seus passos e intervenção do professor na
construção do conteúdo. A atividade pode ser desenvolvida no laboratório de
informática ou em sala com uso do datashow.
Avaliação:
Cada grupo receberá
1 ponto por item realizado, em um total de 5, desde a pesquisa até a postagem
do conteúdo e a aceitação do grupo julgador e do revisor. Estes dois últimos
deverão realizar relatório sobre os pontos observados na atividade.
Cronograma:
3 tempos de Aula
para apresentar a metodologia, expor os temas, usar as ferramentas,
intercalando uma semana para troca e acréscimo de informações pelos grupos e
apresentação de conclusões na semana seguinte.
